Flash课件制作中学历史获奖作品——丝绸之路

Flash课件制作中学历史获奖作品——丝绸之路

课件制作的教学方式，对教师的要求更高。每一位教师特定的教学语言、教态、激情和应变能力等，都应在多媒体教学中充分地发挥出来。只有把传统教学手段、教师个人特色和多媒体技术有机地结合起来，才能真正达到提高课堂教学效果的目的。

运用多媒体课堂教学中，教师不能仅靠Flash课件制作来传达知识与信息。教师仍需要进行必要的板书，如对重点和难点内容的详细讲解和分析，对定理的推证等，可在黑板上进行细致的逻辑分析和逐步推导。同时，启发式的提问也是必要的。因为这正是教师将科学的思维方式，研究问题的经验技巧，直接、细致地传授给学生的过程。

因为色彩选择搭配得好，有利于协调前景色和背景色之间的关系。色彩的组合、搭配要符合人的生理功能，使学习者长时间运用计算机学习不会感到太疲劳，从而保证利用多媒体课件进行学习的效率和效果。

教学课件的使用过程是一个信息传递的过程，在单位时间内，学生所能接受的信息是有限的，过量的信息会使他们难以接受，所以在进行动画的教学设计时要考虑适度原则。课件制作建议将教学内容分为一个个最基本的独立单元，以便学习管理系统对这些单元进行管理和追踪，这就要求每个单元只包含一个或少数几个相关联的知识点。

动画的教学设计必须坚持少而精的原则，不宜在一个flash中包含太多的知识内容。大多数情况下，一段动画可以是一个知识点的讲解、一个零部件的结构演示或者是一个包含适当步骤的实验。

精品课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学。所以，首先应注意利用某个课件进行教学是否有必要、是否有实效。避免出现摆设型、搞笑型、肥胖型课件。

天空蓝动漫星空课件制作商务主机：027-82730702；售后服务：027-82720703

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