优质教学Flash课件制作怎样提高效果
Flash课件制作的流程设计是整个脚本设计过程中的主要也是最重要的环节。在这个过程中，我们要在前两个环节的基础上，对课件的具体内容和操作进行研究。包括界面的元素与布局，页面的时间长度及切换方式、人机交互方式、色彩的配置、文字信息的呈现、音响效果和解说词的合成，动画和视频的要求以及各个知识节点之间的链接关系等等。
研究成果表明：在学习中视觉和听觉最有效，二者并用效果最佳，若能充分发挥人的五个感官的全部作风，效果最佳，必然会获得更多的教学信息，保持更长久的记忆，进而提高教学效率。因此，精品获奖课件能有效地提高教学效率。综合利用多媒体计算机网络，出现了虚拟教室、虚拟图书馆、虚拟实验室、虚拟校园、虚拟大学等新概念。这些系统的应用开发远远超出教育的范贿，实际上是一个多媒体计算机化的社会系统。
如果一个动画过长，可以根据知识点或教学过程将整个动画分成几段，每一段分别在一个场景中完成。这种方法也是为了达到尽量减少每个场景的图层数和帧数过多的目的。为了增加教师、学生与课件的交互性，最好在每一个场景的最后一帧加上动作代码stop。同时，在相应的场景上添加能够跳转到其他场景的按钮，按钮的跳转功能由按钮上的代码来控制。课件投入使用时，教师根据教学的进度和学生的接受情况，选择是否进行下一个知识点(其他场景的内容)的教学。
利用优质教学课件来编写系列有针对性的练习， 其练习效果非常之好， 是传统练习方法不可比拟的。它的最大成功之处在于化学习被动为主动， 化抽象为具体， 通过带有娱乐性的练习， 能轻松巩固已学知识， 从而切实激发学生发自内心的学习兴趣， 真正做到“ 减负提素” 之目的。
课件作为现今计算机辅助教学的典型形式，对教育教学起到了巨大的推进作用。课件制作可以综合调动各种媒体,使教学活动生动、活泼、直观,达到较好的教学效果，如利用文字、图像、音乐、视频等构成形象、生动、直观的画面和声音;利用多媒体程序把课堂讲授、演示、实习、测试各环节结合起来;课件更可以搭乘网络“快车”，使教学突破传统课堂的时空限制，使课堂学习延伸至课外。
天空蓝动漫星空FLASH课件动画制作：027-82730702；82720703
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