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获奖Flash课件制作的资源互补和共享

分类：Flash课件制作发布时间：2017年05月25日点击：1230次

获奖Flash课件制作的资源互补和共享：

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谈到精品课件，少不了用按钮进行功能操作和交互控制。按钮是交互跳转的重要途径。在界面设计上它既是一个技术问题，也是一个艺术问题，技术上要作为一个结点向下传递，艺术上有形状、大小、颜色、位置的确定等。

在传统教学环境中，有许多因灵感激发的精彩应答场面瞬间即逝，其间显现的创新思维活动无法再现出来以启迪后人;学生作业中反映出学习的成就与不足，也很难为以后经历这段学习过程的师生借鉴，造成一种无形的教育浪费。而利用获奖Flash课件教学，就可以将教学中许多讨论、作业情况等保存下来，供其他教师和学生分析、点评、学习、借鉴，其中精彩的部分，也可以利用现代媒体技术达到师生之间、生生之间的资源互补和共享。

制作一个成功的多媒体课件需要一个很大的素材库的支持。素材可通过多种渠道去积累：自制、购买、收录、下载、交流等。由于多数教师课业较多，工作繁忙，专门花时间去收集似乎有点力不从心，这就需要课件制作者具备一双能“发现”的眼睛，做一个“有心”人，随时随地地从生活、工作、学习中去发现“宝贝”，并将它们加以保存，以备不时之需。

根据学生的心理和思维特点，恰当的运用多媒体教学，创设教学情景、营造良好氛围，不仅能激发学生的学习兴趣，调动学生欣赏音乐的积极性，而且能以趣激思、提高教学的效果。Flash课件制作能够创设教学情景、增强教学效果。

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