初中美术Flash得奖课件制作——奇思妙想

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发布时间:2017年06月09日

初中美术Flash得奖课件制作——奇思妙想


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在音乐美术等教学过程中,教师通过flash课件改善音乐欣赏课中用传统教学方法难以解决视、听问题,创设更丰富完美的形声兼备的音乐情境,激发学生的学习兴趣,提高音乐行欣赏课的效果,培养学生的音乐素质。 注重新课程标准中“以人为本” 的要求,利用所设计的课件加大信息输入,增大课堂容量,实现师生互动,使原本枯燥乏味、远离学生生活的教学内容变得生动有趣。

  

用Flash 制作的动画,增强了课件的动感;用各种视频文件,使音频与视频融为一体,增强了音乐的感染力。收到了显著的效果。实践证明:把Flash课件制作应用于中学音乐欣赏教学中,通过优化课堂结构,可以提高学生音乐欣赏水平、音乐素养和信息素养,培养创新和实践能力。 运用新模式后,教学更具趣味性、直观性和实践性,学生提高了学习兴趣,上课注意力更集中,课堂效率更高。


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