精美Flash课件高品质的形成要素：
课件制作的关键是需要理解软件思想是制作多媒体课件的“指示灯”。人与电脑、电视和新媒体的互动本质上是社会性和自然的。 各种媒体其实是社会模式的对话。理解了这个思想，我们才能根据教学目的，更人性化、科学化地制作出多媒体课件— —要从激发学生情感、启发学生认知等方面考虑，尽量运用现代媒体进行设计，充分发挥Flash课件辅助课堂教学的功能， 使多媒体教学和多媒体课件本身都成为一种艺术，受到学生的热烈支持和欢迎。
课件设计要运用艺术构思和艺术想象，围绕教学需求来合理运用效果，灌注人的思想、情感和意志，制作出精美的课件来。更应注意的是，各种效果的设置一定要有连续性、节奏性和规律性，符合学生的视、听觉感受，契合知识特点，让学生的感觉自然和谐。只有这样，才能引导学生及时更新注意对象，避免其舍本逐末，被眼花缭乱的效果分散注意力。
精品课件应该着眼于学生主观能动性的发挥，培养他们独立获取和选择信息的能力。应该建立学生主动参与的教学体系，培养学生的创造力。这就要求在制作课件时充分考虑学生的主体作用，加入一些学生积极参与的交互环节，如“试一试”、“比一比”、“想一想”、“练一练”等，以此激发学生的参与意识，增强学生的学习兴趣。
在运用Flash课件教学过程中，我们移动一只小小的鼠标，就可以避免多次交换使用录音机、录像机、幻灯机、实物、投影机、挂图等教学措施，这极大地节约了教学时间。网上丰富的信息资源，为学生提供了课文学习所需的教学资料，如背景知识、词汇例句等，大大提高了信息输出量。教学时间的无形延长和教学信息的丰富，无疑加快了课堂节奏，增大了课堂密度。
优秀的Flash课件要力求文字美观大方.图像清晰稳定，动画形象直观，音效感染有力，在打开的一瞬间，就能抓住学习者的注意力。一般来讲，画面主要由背景、文字、图形、图像、动画、声音等要素组成。 我们制作高品质的教学课件，把大量教学信息科学、快速、有效地传授给学生，是当今课堂教学对教师的一大挑战。教师可以在选定教材的基础上.科学地、具有创意地设计每一课教学活动方式，从而将教材“活化”，将课堂“动化”，将教学过程交际化，将教学效益“增值化”。
信息化时代已经来I临，全社会呼唤教育现代化。现代教育要求教师了解、掌握现代教学资源，学会运用多媒体进行课堂教学，提高课堂效率。
天空蓝动漫星空课件制作：027-82730702；82720703
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